Osnovna škola Vladimira Nazora Trenkovo osvojila 1. nagradu u projektu “Zdravozubci”

Osnovna škola Vladimira Nazora Trenkovo osvojila 1. nagradu u projektu “Zdravozubci”

S ponosom objavljujemo da je Osnovna škola Vladimira Nazora Trenkovo, predvođena učiteljicom razredne nastave Martinom Banović i njenim vrijednim prvoškolcima, osvojila 1. nagradu u sklopu projekta “Zdravozubci” – prevencija i promocija oralnog zdravlja prvoškolaca na području Požeško-slavonske županije.

Ovaj vrijedan projekt, koji provodi Dom zdravlja Požeško-slavonske županije od 2018. godine, financiran je s oko 35 tisuća eura i ima natjecateljski karakter. Cilj projekta je podizanje svijesti o važnosti oralnog zdravlja kod djece, s naglaskom na usvajanje zdravih navika od najranije dobi.

Svečano uručenje nagrada i početak novog ciklusa održani su u našoj školi, uz prisustvo načelnika Općine Velika Roberta Hofmana, pročelnice Upravnog odjela za obrazovanje, kulturu i sport Požeško-slavonske županije mr. sc. Sunčice Bajić te ravnatelja Doma zdravlja Marijana Višatickog.

Čestitamo našoj učiteljici Martini Banović i njenim učenicima na velikom uspjehu te se radujemo budućim izazovima u promicanju zdravih životnih navika i brizi o dječjem zdravlju!

Zdravozubci

Zdravozubci

Naši su prvašići iz Mihaljevaca danas sudjelovali u projektu “Zdravozubci” koji provodi Dom zdravlja Požeško-slavonske županije. Projektom se nastoji potaknuti učinkovita oralna higijena već od najmlađe dobi, s ciljem stjecanja dobrih navika svakodnevnog održavanja higijene i razvoja svijesti o važnosti oralnog zdravlja.
Nakon uvodnog predavanja doktorice dentalne medicine, u kojem su učenici naučili kako održavati oralnu higijenu i pravilno četkati zube, pristupili su pregledu zubi.
Mystery country

Mystery country

Jučer su se učenici osmog razreda u sklopu English club aktivnosti videopozivom povezali s učenicima iz Vijetnama te se prvi puta okušali u igri Mystery country u kojoj su međusobno pogađali iz koje države dolaze i jedni i drugi, a naizmjeničnim postavljanjem da/ne pitanja. Ovo je prvi videopoziv u seriji ove aktivnosti koju planiramo provoditi tijekom cijele godine,a s ciljem povezivanja sa što više učenika iz što više različitih zemalja svijeta. Bilo im je zabavno i poučno.
Učiteljica Marija Krištofek

Mentalna dobrobit – briga o sebi

Mentalna dobrobit – briga o sebi

Mentalna dobrobit postala je sve važnija tema, osobito među mladima koji se suočavaju s mnogobrojnim izazovima modernog života – od pritisaka u školi, preko društvenih mreža, do odnosa s prijateljima i obitelji. Briga o sebi, ključan je korak u održavanju mentalnog zdravlja.

Evo nekoliko savjeta za mlade koji žele unaprijediti svoju mentalnu dobrobit:

1. Postavljanje granica

Naučiti reći “ne” ponekad je nužno za zaštitu svog mentalnog prostora. Važno je postaviti granice s drugima – bilo da je riječ o prijateljima, obitelji ili obvezama. Ne moraš uvijek biti dostupan ili zadovoljavati tuđa očekivanja.

2. Odmor i spavanje

Nedostatak sna značajno utječe na mentalno zdravlje. Osiguraj si dovoljno odmora, što uključuje redovit i kvalitetan san. Pokušaj razviti rutinu spavanja – odlazak na spavanje i buđenje u isto vrijeme svakog dana pomoći će tvom tijelu da se oporavi.

3. Zdrava prehrana

Hrana je gorivo za mozak. Uravnotežena prehrana bogata voćem, povrćem, proteinima i zdravim mastima može poboljšati tvoju koncentraciju i energiju, te pomoći u smanjenju stresa. Izbjegavaj prekomjeran unos šećera i prerađenih namirnica jer mogu utjecati na raspoloženje.

4. Tjelesna aktivnost

Redovito vježbanje, čak i u obliku lagane šetnje, ima pozitivan učinak na mentalno zdravlje. Fizička aktivnost pomaže u oslobađanju endorfina, hormona sreće, koji smanjuju stres i poboljšavaju raspoloženje.

5. Vježbanje mindfulnessa i meditacije

Mindfulness pomaže u smanjenju stresa tako što te uči da živiš u sadašnjem trenutku. Meditacija i tehnike dubokog disanja mogu pomoći da se oslobodiš tjeskobe i da se bolje nosiš s izazovima. Postoje mnoge aplikacije koje nude vođene meditacije, što može biti dobar početak.

6. Povezivanje s drugima

Nije uvijek lako kada se sami pokušavamo nositi sa stresom, zabrinutošću ili tugom. Razgovaraj s prijateljem, roditeljem, učiteljem ili odraslom osobom od povjerenja o tome kako se osjećate i oni će vam možda moći pomoći. Ponekad je dovoljan samo kratki razgovor kako bi se čovjek osjećao bolje.

Ako se osjećate preplavljeno teškim mislima i osjećajima i razmišljate o samoozljeđivanju, obratite se stručnjaku koji će vam pružiti podršku.

Ponekad se možemo osjećati beznadno i razmišljati o tome da se povrijedimo, ili mislimo da život više nije vrijedan življenja. To nije neuobičajeno i nema razloga za stid. Zapamtite: ako se tako osjećate, bitno je razgovarati s osobom od povjerenja ili stručnjakom koji vam može pružiti potrebnu podršku.

7. Ograniči vrijeme na društvenim mrežama

Društvene mreže mogu uzrokovati osjećaj uspoređivanja i nedovoljnosti. Postavi vremenska ograničenja za korištenje društvenih mreža kako bi smanjio stres i tjeskobu koje one mogu izazvati.

8. Postavljanje realnih ciljeva

Postavljanje ciljeva može ti pomoći da osjećaš kontrolu nad svojim životom, ali je važno da ti ciljevi budu realni i dostižni. Kada postigneš male ciljeve, osjećat ćeš se uspješno i motivirano za dalje.

9. Ljubaznost prema samima sebi je važna

Kako god da se trenutačno osjećaš, to je u redu. Kada sami sebi stavljamo pritisak da trebamo uvijek „biti sretni“, „biti pozitivni“ ili „biti produktivni“, to može dovesti do toga da se osjećamo loše. Umjesto toga, ako primijetiš da nisi najbolje, pokušaj si reći: „Osjećam zabrinutost i strah, ali to ne znači da se ne snalazim u tome.“, „Trenutno mi je teško, u redu je biti uzrujan.“, „Osjećam se_________, i to je u redu.“, ili sam/a smisli nešto što ti odgovara.

10. Prakticiranje zahvalnosti

Uzimanje vremena za razmišljanje o stvarima na kojima si zahvalan može ti pomoći da promijeniš perspektivu. Pisanje dnevnika zahvalnosti može pomoći u smanjenju negativnih misli i poboljšanju općeg zadovoljstva životom.

11. Razvijanje hobija

Posvećivanje vremena stvarima u kojima uživaš, bilo da se radi o čitanju, crtanju, glazbi ili nekoj sportskoj aktivnosti, može biti odličan način za opuštanje i ispunjavanje svog vremena na pozitivan način.

12. Upravljanje stresom

Razvijanje vještina upravljanja stresom ključ je očuvanja mentalnog zdravlja. Tehnike kao što su disanje, istezanje, pa čak i razgovor s prijateljem mogu pomoći u smanjenju stresa i napetosti u svakodnevnom životu.

13. Traženje pomoći

Ako osjetiš da se suočavaš s previše stresa ili neugodnih emocija, nije sramota potražiti stručnu pomoć. Razgovor sa školskim psihologom ili pedagogom može ti pomoći da se nosiš s teškim emocijama i izazovima.

Neki znakovi upozorenja koji pokazuju da ćete možda trebati potražiti pomoć uključuju:

  • Ne možete spavati noću ili zaspite, ali se često budite.
  • Osjećate smanjenje razine energije i/ili motivacije.
  • Vaš način prehrane se promijenio: ili ste izgubili apetit ili se ne možete zaustaviti u prejedanju.
  • Stalno se osjećate nervozno, pod stresom ili ste zabrinuti.
  • Koristite alkohol ili drogu.
  • Često iznenada osjetite paniku. Možda vam se čini da ne možete disati ili da vam srce lupa. Koliko god se pokušavali smiriti, ne možete se opustiti.
  • Doživljavate nasilje ili zlostavljanje.
  • Osjećate da život više nije vrijedan življenja i razmišljate o tome da si napravite nešto nažao ili osjećate da biste željeli samo zaspati i ne probuditi se.

Ako se tako osjećaš, važno je dobiti dodatnu podršku stručnjaka, čak i ako ti je teško o tome razgovarati ili podijeliti s nekim kako se osjećaš. Zatraži pomoć što prije kako bi bio/bila siguran/na.

 

Literatura: https://www.unicef.org/croatia/mentalna-dobrobit-briga-o-sebi

 

Na ovom popisu nalaze se kontakti organizacija, institucija i udruga kojima se možeš obratiti za podršku i pomoć. 

Online platforma s korisnim i provjerenim psihoedukativnim sadržajima i savjetima za suočavanje s različitim svakodnevnim teškoćama.
WEB
Zajedničkim snagama, stručnom podrškom i kvalitetnim informacijama preveniramo i ulažemo u mentalno zdravlje dostupno na “klik”.
WEB
Platforma kojoj je cilj otvaranje virtualnog prostora za mlade (ali i za ostale generacije) – prostora unutar kojega mogu detektirati i definirati vlastite probleme, identificirati se s drugima i njihovim poteškoćama i pukotinama kao i otvoriti mogućnost za lijepljenje i zacjeljenje.  
WEB
https://pukotine.hr/

Adresa područne službe:
Dr. Filipa Potrebice 2, Požega

Radno vrijeme:
Od 7,00 do 15,00 h i jedan dan u tjednu poslijepodne

Telefoni:
034 276 162

E-mail:
oc-pozega@obiteljski.hr

Briga o sebi nije luksuz, već nužnost. Kao mlada osoba, suočavaš se s brojnim pritiscima, ali usvajanje ovih savjeta može ti pomoći da razviješ zdrave navike koje će podržati tvoju mentalnu dobrobit sada i u budućnosti. Najvažnije je da se prisjetiš da tvoje mentalno zdravlje treba biti prioritet.

Disleksija: Vodič za roditelje osnovnoškolaca

Disleksija: Vodič za roditelje osnovnoškolaca

Disleksija je neurološki poremećaj koji otežava prepoznavanje slova, riječi i brojeva te njihovo povezivanje sa zvukovima. Djeca s disleksijom mogu imati poteškoće s čitanjem naglas, sporije prepoznaju riječi i često griješe u pravopisu. Zbog toga, ova djeca mogu postati frustrirana i gubiti motivaciju u školi, no uz odgovarajuću podršku, mogu postići izvrsne rezultate.

RANI “SIGNALI” MOGUĆEG RAZVOJA DISLEKSIJE – PREDŠKOLSKA DJECA

Upitnik za roditelje
  1. Obiteljska anamneza – je li netko u obitelji imao slične teškoće?
  2. Je li bilo većih problema tijekom trudnoće?
  3. Je li bilo većih problema neposredno prije, za vrijeme i neposredno nakon porođaja?
  4. Je li kod djeteta kasnio razvoj motorike?
  5. Je li kod djeteta kasnio razvoj govora?
  6. Je li dijete dulje upotrebljavalo fraze koje zamjenjuju riječi?
  7. Ima li dijete teškoće pri pravoj uporabi neke riječi?
  8. Je li dijete “konfuzno” u prostoru i vremenu?
  9. Ima li dijete teškoće u verbalnom izražavanju svojih misli?
  10. Pokazuje li dijete “čudnu” motoričku nespretnost u nekim područjima (spoticanje, preskakanje), a neočekivanu spretnost u drugim ( npr. manipulacije Lego – kockama)?
  11. Je li dijete nesigurno u tomu koju ruku upotrijebiti u uobičajenim i inače automatskim postupcima?
  12. Ima li dijete i dalje teškoće s oblačenjem, obuvanjem, vezivanjem ?
  13. Pokazuje li dijete “čudne” teškoće u učenju pjesmica s rimom?
  14. Ima li dijete teškoće pri ponavljanju i oponašanju ritma?
  15. Ima li dijete neuobičajene teškoće pamćenja (zaboravlja vremenski bliske događaje, a pamti vremenski puno zahtjevnije)?
  16. Pokazuje li dijete posebno zanimanje za slušanje priča?
  17. Ima li dijete teškoće pri praćenju i ponavljanju slijeda riječi u rečenici ( teško igra igre riječima gdje treba ponavljati što je čulo)?
  18. Ima li dijete teškoće u pamćenju i svladavanju dvije i više govornih instrukcija u nizu?
  19. Ima li dijete razdoblja “blistavosti” i potpunih “blokada”?
  20. Ima li dijete “dobre” i “loše” dane bez vidljivog razloga?
  21. Ima li dijete teškoće u organiziranju radnog dana i slobodnog vremena?

Ako je odgovor na većinu ovih pitanja “DA”, bilo bi mudro potražiti savjet stručnjaka.

                                                                                    Izvor: http://hud.hr/simptomi-u-predskolske-djece

SIMPTOMI DISLEKSIJE KOD ŠKOLSKE DJECE

  • Disleksija se može manifestirati kroz različite simptome, a često postaje vidljiva u ranoj osnovnoškolskoj dobi. Evo nekoliko znakova na koje biste trebali obratiti pažnju:

    • Problemi s učenjem slova i zvukova: Dijete ima poteškoća s učenjem abecede ili s povezivanjem slova i njihovih zvukova.
    • Poteškoće u pisanju: Riječi su često pogrešno napisane, slova su zamijenjena ili okrenuta (primjerice, “b” i “d”) ili izostavljena.
    • Sporo i nevoljko čitanje: Dijete čita sporije od svojih vršnjaka, izbjegava čitanje naglas ili ima poteškoća s izgovaranjem nepoznatih riječi.
    • Teškoće u praćenju uputa: Dijete može imati problema s pamćenjem više koraka u zadacima ili s razumijevanjem složenijih uputa.
    • Nisko samopouzdanje: Djeca s disleksijom često pokazuju znakove niskog samopouzdanja zbog stalnih borbi u učenju, što može dovesti do izbjegavanja školskih obaveza

 

Kako pomoći djetetu s disleksijom?

Ako primijetite simptome disleksije kod svog djeteta, važno je zatražiti pomoć stručnjaka. Defektolozi, logopedi i psiholozi mogu provesti procjenu i osmisliti odgovarajuće metode rada. Evo nekoliko načina kako možete pomoći djetetu:

  1. Prilagođene metode učenja: Djeca s disleksijom često trebaju individualizirane programe koji im pomažu u učenju čitanja i pisanja, poput fonetskih metoda koje pomažu u povezivanju glasova i slova.

  2. Upotreba tehnologije: Postoji mnogo digitalnih alata koji olakšavaju učenje djeci s disleksijom, poput softvera za prepoznavanje govora i slušanje audioknjiga.

  3. Suradnja sa školom: Ključno je da roditelji surađuju s učiteljima i stručnim suradnicima u školi kako bi se djetetu omogućile prilagodbe, poput dodatnog vremena za pisanje ili korištenja vizualnih materijala umjesto isključivo pisanih.

  4. Čitanje kod kuće: Potaknite dijete na čitanje, ali na zabavan i opušten način. Odaberite knjige koje su prilagođene njegovoj razini i interesima.

  5. Ohrabrivanje i pohvale: Djeca s disleksijom često se suočavaju s frustracijama. Važno je pohvaliti ih za trud i napredak, umjesto da se fokusirate samo na rezultate.

Savjeti za roditelje

  • Budite strpljivi: Djeci s disleksijom potrebno je više vremena za usvajanje novih vještina, ali uz stalnu podršku mogu napredovati. Ne uspoređujte svoje dijete s drugima i dopustite mu da uči svojim tempom.

  • Ojačajte druge vještine: Potičite dijete da se bavi aktivnostima u kojima može uspjeti i steći samopouzdanje, poput sporta, umjetnosti ili glazbe.

  • Razgovarajte s djetetom o disleksiji: Objasnite djetetu što je disleksija na način koji može razumjeti. Pokažite mu da postoje mnogi uspješni ljudi s disleksijom i potaknite ga da vjeruje u svoje sposobnosti.

 

Disleksija može biti izazov, ali uz pravovremenu podršku i korištenje adekvatnih metoda učenja, vaše dijete može uspjeti u školi i životu. Disleksija nije prepreka za uspjeh, već samo drugačiji način učenja!

Europski dan jezika

Europski dan jezika

Nekoliko učenika naše škole sudjelovalo je danas u organizaciji OŠ A. Kanižlića u Požegi na manifestaciji povodom Europskoga dana jezika. Zajedno s učiteljicama Marijom K., Ivanom H. i Vlatkom V. pripremili su i izložili interaktivne igre, sudjelovali u pub kvizu i dobro se zabavili u šetališnoj zoni uz učenike drugih škola. Mnogo toga su naučili te su odlučili svakako sudjelovati i nagodinu.
Učiteljica Vlatka Vasilj
Skip to content