Učenici Robotičke grupe dovršili su dva nova robota koja će se, prema njihovim riječima, “sprijateljiti s geometrijom”. Riječ je o robotima imena Trokutasti i Kvadratni, a ono što ih odmah izdvaja od ostalih konstrukcija jesu njihov neobičan oblik i način kretanja.
Oba robota izrađena su prvenstveno od dijelova Lego Technic sustava, no umjesto kotača, učenici su na njih ugradili gusjenice. Zahvaljujući njima, Trokutasti i Kvadrati mogu se kretati i po neravnim podlogama, prelaziti preko manjih prepreka te imaju bolju stabilnost od klasičnih kotačića.
Kretanjem robota upravlja se daljinski – ugrađeni receiver prima signale s daljinskog upravljača, a za napajanje su odabrane snažne punjive 18650 baterije koje osiguravaju dovoljno energije za motore i gusjenice.
Najzanimljiviji detalj na oba robota svakako su njihove oči. Učenici su ih najprije dizajnirali na računalu, a potom ispisali na 3D printeru. Unutar njih su LED diode koja svijetle za vrijeme rada robota.
U sklopu aktivnosti profesionalnog usmjeravanja, učenici/e 8. razreda posjetili su Tehničku školu kako bi se pobliže upoznali s obrazovnim programima i mogućnostima koje ih očekuju nakon završetka osnovne škole.
Tijekom posjeta učenici su imali priliku razgledati školske prostore, upoznati se s radionicama i kabinetima te saznati više o zanimanjima i vještinama koje ova škola nudi.
Učenici Mateo Kundakčić i Antonio Vidović napravili su prvi korak u svijetu programiranja mikrokontrolera – uz pomoć suvremenih alata umjetne inteligencije Claude i ChatGPT osmislili su i pokrenuli četiri interaktivne igre na Arduino platformi.
Mateo je koncipirao tri igre:
Cake Topping
Odbrojavanje
Reaction test
Antonio je realizirao igru Duck Hunt.
U radu su koristili Arduino tipkala, joystick, 16×2 LCD ekran i OLED display 128×128.
Ono što je važno naglasiti – ovo je tek početak. AI alati poslužili su im kao podrška pri pisanju početnog koda i razumijevanju logike igara, no učenici već planiraju samostalno mijenjati, nadograđivati i prilagođavati kod prema vlastitim zamislima. Na taj način uče kako funkcionira programiranje, kako se čita i ispravlja tuđi kod te kako se od gotovog rješenja dolazi do vlastitog.
Veselimo se njihovim budućim inačicama igara, u koje će ugraditi vlastitu logiku, nove značajke i osobni pečat.
Čestitamo Mateu i Antoniju na hrabrim prvim koracima i pozivamo vas da pratite njihov daljnji napredak!
U sklopu rada Robotičke grupe Trenkovo, učenik Andrej Nović Ivanović napravio je nekoliko animacija i tako vizualno osmislio lika kojeg je nazvao Graškić.
Njegovu ideju zatim smo pretočili u stvarnost – pomoću umjetne inteligencije kreirali smo 3D model, a potom smo ga u programu Tinkercad doradili tako da se može koristiti s OTTO DIY robotom. Na taj način Graškić postaje gornja kapa koja se stavlja na robota, dajući mu prepoznatljiv i originalan izgled.
Posebno nas veseli što je cijeli proces – od dječje ideje i animacije, preko AI-generiranog modela, pa sve do pripreme za ispis i montažu – u cijelosti osmišljen i izveden unutar naše grupe.
Robotička grupa Trenkovo ponosno predstavlja svoj najnoviji projekt – potpuno funkcionalnu igru Geometry Dash smještenu u kućište robota!
Iako je originalna Geometry Dash igra poznata milijunima igrača diljem svijeta, ova verzija donosi potpuno novu dimenziju – spoj klasičnog arkadnog izazova i „uradi sam“ (DIY) robotske tehnologije. Projekt je nastao unutar Robotičke grupe Trenkovo, a njegova srž leži u jednostavnosti, ali i domišljatosti: mali OLED ekran, jedno tipkalo, Arduino MKR1000 pločica i puno kreativnog razmišljanja.
Programiranje – spoj ljudske ideje i umjetne inteligencije
Kod koji pokreće cijelu igru napisao je učenik Antonio Vidović. Ono što ovaj projekt čini posebno zanimljivim jest činjenica da je Antonio pri pisanju koda aktivno koristio umjetnu inteligenciju – kao pomoć pri logici igre, detekciji pritiska tipkala, iscrtavanju objekata na OLED zaslonu te sinkronizaciji brzine i težine igre. Time je projekt postao ne samo vježba programiranja, već i primjer kako budući inženjeri mogu učinkovito surađivati s AI alatima.
Hardverska okosnica projekta:
Arduino MKR1000 – WiFi-ready pločica dovoljno snažna za obradu grafike i inputa u stvarnom vremenu
OLED zaslon – za prikaz jednostavne, ali čitljive crno-bijele grafike igre
Tipkalo – jedini kontrolni element; igrač ga pritišće kako bi preskakao prepreke, baš kao u originalnoj igri
Dizajn i kućište – Tinkercad i gotovo tijelo
Dok je programiranje bila Antonijev zadatak, za fizički izgled projekta zaslužna je cijela grupa. Panel na kojem je smješteno tipkalo modeliran je u Tinkercadu – jednostavnom, ali moćnom alatu za 3D modeliranje koji se često koristi u obrazovanju. Model je zatim ispisan na 3D printeru i prilagođen tako da tipkalo bude na ergonomski idealnom mjestu.
Tijelo robota nije modelirano od nule – grupa je odlučila uzeti gotovo tijelo robota Yeti. Taj je potez ubrzao razvoj i omogućio fokus na ono što je u ovom projektu bilo ključno: softver, igračko iskustvo i integracija elektronike.
Kako igra funkcionira? (kratki opis)
Na OLED ekranu prikazuje se kvadratić koji se kreće udesno, dok s druge strane nailaze prepreke. Jedini zadatak igrača je pritisnuti tipkalo u točnom trenutku kako bi kvadratić preskočio prepreku. Ako zakasni ili pritisne prerano – igra završava i rezultat se prikazuje na ekranu. Iako pravila zvuče jednostavno, igra je iznenađujuće izazovna – baš kao i original.
Video u prilogu
Uz ovu objavu donosimo i video zapis koji prikazuje igru u akciji. Na videu se jasno vidi kako igrač pritišće tipkalo, kako OLED reagira u stvarnom vremenu te kako cijeli sustav izgleda kada je smješten u tijelo robota Yeti.
Zaključak i zahvala
Projekt Robotičke grupe Trenkovo pokazuje kako se uz relativno jednostavnu opremu (Arduino, OLED, tipkalo), ali uz dobru ideju i trud, može napraviti nešto zabavno, poučno i – što je najvažnije – potpuno funkcionalno.
Posebne čestitke idu Antoniju Vidoviću na programiranju i korištenju AI-a na smislen način, te cijeloj grupi na modeliranju u Tinkercadu i spajanju hardvera.
Ovim projektom Robotička grupa Trenkovo još je jednom pokazala da se robotika ne mora svoditi samo na senzore i motore – ponekad je najbolji robot onaj koji zna zabaviti.
Stigli su rezultati natjecanja “Klokan bez granica”. Pohvaljujemo učenike naše škole koji su postigli najviše bodova u svojoj kategoriji: Iva Elena Walter (2. razred), Sara Grgić (3. razred), Mia Petrović (4. i 5. razred), David Nović Ivanović (6. i 7. razred), Marta Prološčić (8. razred i 1. razred srednje škole). Posebno pohvaljujemo učenicu 3. razreda Saru Grgić koja je osim što je u 10 % najboljih zauzela visoki 36. rang u Republici Hrvatskoj.
