Tijekom nastave Tehničke kulture, u okviru A1 i A2 programa, učenici šestog razreda izveli su vježbu ispitivanja termoizolacijskih svojstava stiropora.
Stiropor (polistiren) je jedan od materijala kojeg svrstavamo u toplinske ili termo izolatore, materijale koji slabo provode toplinu. Toplinski izolatori sprječavaju prolazak topline kroz elemente objekta u oba smjera. Postavljaju se na vanjsku stranu zidova, na podove, stropove, i na unutarnju stranu krovova. Posljedice slabe toplinske izolacije su: oštećenja konstrukcije, neudobno i nezdravo stanovanje, veća potrošnja energije, povećana cijena grijanja i veće onečišćenje okoliša.
Učenici su podijeljeni u četiri skupine po četiri člana. Svaki je član dobio jedno od zaduženja – mjerenje temperature, mjerenje vremena, upisivanje podataka u tablicu ili kontrola očitavanja. Kutije od stiropora s poklopcem izrađene su pod nastavom Tehničke kulture. U kutiji se nalazi plastična čaša s vrelom vodom u koju je uronjen termometar. Stijenke kutija imaju tri debljine: 1 cm, 2 cm i 3 cm. Jedna skupina nema kutiju, debljina stijenke je 0 cm. Svakih se 5 minuta očitava temperatura i rezultat upisuje u tablicu, ukupno 30 minuta. Na kraju su sve skupine razmijenile dobivene rezultate.
Nakon završene vježbe, slijedila je analiza dobivenih rezultata i crtanje grafova u koordinatni sustav. Dobiveni su rezultati u skladu s očekivanjima. Najbrže se hladila vrela voda u čaši bez toplinske izolacije, a najsporije vrela voda u kutiji s najdebljim stijenkama stiropora (3 cm).
Davor Rostuhar, novinar, pisac i fotograf, autor 9 knjiga, suosnivač i predsjednik Kluba za ekspedicionizam i kulturu, autor je i filma Lovci i sakupljači VR koji su učenici 6.- 8. r. naše škole išli pogledati u veličku školu u utorak 21. siječnja 2025.g.
VR kino je prvo i jedino takve vrste u Hrvatskoj te jedno od prvih u svijetu. Učenici su doživjeli nešto iznimno, učili su i usvojili gradivo na jedan novi način i to posebno iskustvo vrlo im se svidjelo.
Tri dječaka identificiraju se kroz predstavu s velikanima vlastitog odrastanja, tj. našim nogometašima i kroz njihov uzor i njihovo zajedništvo stvaraju svoju nerazdvojivost, međusobni odnos i pomirenje. Postaju bolje i plemenitije osobe, spremnije za život koji je pred njima.
Danas smo u našoj školi imali čast ugostiti dr. Ranka Rajovića, jednog od vodećih stručnjaka u području odgoja i obrazovanja. U suradnji sa školom partnerom iz Čaglina, uživali smo u inspirativnom predavanju o NTC metodi učenja, koja se temelji na učenju kroz igru.
Ova inovativna metoda potiče razvoj kognitivnih sposobnosti kod djece kroz zabavne i praktične aktivnosti. Zahvaljujući dr. Rajoviću, naši nastavnici i učenici dobili su priliku steći nova znanja i alate koji će unaprijediti proces učenja i učiniti ga još zanimljivijim i efikasnijim.
Hvala dr. Rajoviću na motivaciji i vrijednim savjetima koji će zasigurno ostaviti trajan trag u našoj školi!
Učenici četvrtog razreda pokazali su svoju kreativnost i programerske vještine, gdje su unutar nastavnog predmeta Informacijske digitalne kompetencije učili o programiranju u Scratchu. Tema ovog zanimljivog zadatka bila je izrada labirinta u kojem igrači upravljaju likom koji mora pronaći put do nagrade.
Uz pomoć jednostavnog, a moćnog alata Scratch, učenici su kreirali interaktivne igre, istražujući osnovne koncepte programiranja poput petlji, uvjeta i kontrole likova. Posebno se istaknuo rad učenika Antonia Vidića, čija je igra dostupna u interaktivnom obliku za igranje.
Antonio je osmislio izazovan i zabavan labirint, a njegovo rješenje odlikuje se jasnim dizajnom i inovativnim pristupom vođenju lika kroz prepreke do cilja. Pozivamo sve zainteresirane da zaigraju Antonijevu igru i iskušaju svoje vještine snalaženja!
Ovim projektom učenici su naučili kako tehnologiju koristiti na kreativan način, dok su razvijali logičko razmišljanje i rješavali probleme – vještine ključne za budućnost.
